marylou: (zhiharka)
  - А вот скажите-ка мне, дети, - сказала я, в очередной раз пролистывая книжный магазин лабиринт, откуда только в воскресенье заказала целых 20 книжек.  - Скажите мне, вы знаете хотя бы одну народную еврейскую сказку?
 - Да, - сказала Диаша. - Жил-был Моше....
 - Без Моше и Авраамов и прочих библейских персонажей?
 - Нет! - хором сказали дети.

Как будто я им не читала в раннем детстве, угу.
 - Одну я знаю, - вспоминает Диаша. - Только русскую, но я ее на иврите читала. Щасс... переведу.... Принц Иван и дом на курячих ногах! =))))) Во!

Отсмеявшись, я предложила устроить вечер русской сказки, пригласила Диану и Лею на вечернюю сказку к Соньке. Дети после короткой потасовки устроились в моей кровати, как бывало раньше. Эх, умилилась я. Ностальжи.
Для начала попробовали конька-горбунка, у нас очень красивое издание есть, иллюстрации неземной красоты. Я бодро прочла пару первых страниц. Дети остекленевшим взглядом рассматривали картинки. Сонька причмокивая, слушала.
 - Ну, - спрашиваю с надеждой, - поняли что-нибудь?
 - Нет, - сказала Диана.
 - Ну почему же, - оптимистично возражает Лейка, - я поняла два слова. "Дурак" и "дурака" =))))))))

В общем, горбунок не прокатил. Взяли попроще, из тех, что Соня уже знает. Волк и семеро козлят. Читаем, детям все понятно, я тихо радуюсь. Дошли до кузнеца. Я, вдохновенно:
 - Вы знаете, кто такой кузнец?
 -  кто такой кузнец я не знаю, - воспитанным голосом произносит Диана,  - но я знаю, что такое п№#&%ц.

Меня порвало от смеха, гнева и желания настучать дочери по макушке томиком русских народных сказок. Как говорил Рон Уизли, невозможно испытывать столько эмоций сразу, разорвешься. Вот, меня и разорвало.
 - А что, мам, - ну, в классе научили русские ребята, - ну мамааааа, не дерись!!!

Прогнала обеих от греха подальше, пока не прибила ))))) Пока мужу пересказывала, просмеялись.
marylou: (mom)
Девочка Лея Фея повадилась ездить на межизраильские соревнования, хотя мы с папой ясно выразились, что разрешаем ей только те, что проводятся в Ягуре. Ездил ребенок и в эту субботу (в Нир Давид), - взял второе место!  :))) Кубок, розетта, баллы и немеряно почета! Мы на радостях забыли, какими путями Лея туда вообще попала- как обычно, договорилась обо всем сама, включая подвозку, и хлопая ресничками, попросила только профинансировать. Жук, не иначе. С музыкой у нас как всегда не славабогу, в Реуте она звезда и любимица преподавателей, ей дали первые партии в оркестре и в ансамбле. А в консерватории в оркестре, продолжается гонение  непонятное со стороны уже бывшего учителя,  - ее и еще одну слабенькую девочку , вдруг сняли с исполнения простой вещи, при всех заявив, что она не справляется. Лейка переживает страшно.

Сонь тоже жук, только жук- болтунец. За последние дни мое терпение было измерено Соней вдоль и поперек, в итоге сегодня на почистке зубов я обнаружила у нее высунувшийся клычок. Сколько слез было пролито, книг перечитано, часов у груди проведено, - не сосчитать.



капризная красотка, книги и магия + 6 фотографий  )
marylou: (bird_bites)
 После вчерашнего, своего последнего дня в школе у меня вдруг спало напряжение и я весь день бессовестно спала. Хорошо что старшие дети были дома и взяли Соню в оборот, а также приготовили себе обед. В полдень Сонь забрался ко мне подкрепиться и тоже уснул. Кстати, с ней часто такое бывает, между 11-12 часами, видимо осталось в памяти со времен двух дневных снов :-)

Потом мы были в бассейне, и отчего-то мне стукнуло, что сегодня вторник, поэтому я в темпе вальса помыла Соньку и помчалась с ней на музыку)))) Встретили меня там с недоумением - музыка-то завтра, и мы отправились на площадку. Там случилось две вещи, одна хорошая и одна плохая, с какой начать?

Соньку укусил один парнишка, просто подошел, примерился и прежде чем кто-либо успел сказать квиддитч, цапнул ее за плечо. Его бабушка индифферентно сказала "нельзя кусаться", и я не постеснялась ей высказать, что неплохо бы мальцу донести эту мысль повнятней. Сонька, впрочем, не особо плакала, скорее от обиды покуксилась, а укус прошел через пару минут.

И хорошая- на площадку приносят младенчиков потусоваться, расстилают им одеяльца. На одном таком одеяльце читали книжки двоим малышам, и Соня подошла, сообщила, что ей тоже хочется послушать, сняла туфельки (!) прошла бочком, села на одеяло и сделала малышам у-тю-тю)))))ааааааа, это было ужасно смешно :)) Дома она нашла ту же книжку, рассказ о пяти воздушных шариках, и попросила меня прочесть еще раз :)

И напоследок. Сонька нашла среди вещей, принесенных из школы, русский алфавит и ивритский алеф-бет. Показала и назвала С и самех :) Откуда чего берется- не знаю даже. После недолгих раздумий я вернула плакаты на стену.
marylou: (Default)
Вот уже два дня во время Сониного сна я занимаюсь с Лейкой вместо того, чтобы спокойно помыть посуду отдохнуть.
Я передумала кучу разных вариантов, и ничего принципиального не решила, кроме того, чтоб начать с задач психометрического типа, на улучшение восприятия, логического мышления, разных типов памяти. Заодно посмотрю, есть ли где-нибудь явный пробел. Кстати, кто-нибудь знает, где скачать побольше такого добра?

Кроме того, пойдут в ход всякие анскульные приемчики, например как сегодня, мне попалось в ленте видео малыша, который зажигательно тацевал самбу, и я показала его Лейке. Можно было тут же открыть карту, посмотреть где находится Бразилия, Рио-де-жанейро, картинки с карнавала, перечислить латинские танцы и тд Чего я стормозила, не помню уже.

Чтобы не терять время, я начала подкидывать ребенку всякие игры на смекалку. Пока что мы поиграли несколько раз в го, которое на иврите трогательно звучит как go, гоу, что немного непривычно для уха. Далее, я составила ей несколько лабиринтов на бумаге, - не просто лабиринтов, а с кладом :) Я рисую в PowerPoint этакие бумажные варианты компьютерных лабиринтов с сокровищами и разноцветными ключами. 
Немного поиграли в танграм  . 
Перед сном я выдала Лейке головоломку, которая у нас валяется с незапамятных времен,  North Pole Camouflage и она очень бодренько решила 18 первых (самых легких) задачек.

К слову сказать, со своей стороны Лейка очень рада дополнительному вниманию, как я и думала. То есть, пока занимаемся всякими ребусами, интеллектуальными играми и рукоделием. 

С остальными девочками мы договорились готовить что-нибудь прикольное каждый день и рукодельничать. Вчера Дианка устроила нам "саднат харузим" и мы очень весело плели всякие фенечки. Лея сделала несколько пар сережек, Дианка собрала по схемам лошадь и коалу.

Мне вспомнилась моя мама, которая приговаривала: "я крючком могу связать голого мужчину во всех подробностях"
 :))) Когда я была маленькой, то слышала в этой фразе "голову мужчины" ,- и очень восхищалась мамой)))))

Вот Дианка, видимо, пошла в нее, и способна из бисера сплести голую лошадь во всех подробностях.

Вика получила приглашение из института Вайцмана участвовать в трехгодичном научно-исследовательском проекте ח"צ חוקרים צעירים и едет туда на собеседование. Интересно, всех десятиклассников туда приглашают? :))
marylou: (Default)
 Мои старшие дети совершенно разные, и это до сих пор меня удивляет. Однажды я думала, что все то, что хорошо для старшей, Вики, то и младшим будет замечательно. Какое заблуждение! :)) 

В школе Вика учится по программе математического класса, но дело осложняется тем, что нет отдельного класса для юных любителей математики, а есть конкретные часы, когда ее учат.  То есть дети из всей параллели, которые относятся к этой программе, выдергиваются с уроков и собираются в отдельный класс. Пропущенный материал они учат сами, и моя дочь-перфекционистка находит себе занятие по любому из пропущенных предметов и пытается освоить его максимально хорошо. 

Дианка же фильтрует информацию, которую получает в школе, со страшной силой. Она очень эрудированная, и зачастую просто уже знает то, чему ее учат. На днях она мне призналась, к примеру, что в этом году по географии не узнала ничего нового. Зато ей было интересно на французком.  На истории- та же картина, ничего нового она не узнала. На математике она решает задачи еще во время объяснения учителя и дальше просто сидит. Потерянное время для ребенка, но делать тут нечего.

С Лейкой дела обстоят сложнее всего. В школе она занята исключительно тем, чтобы выжить, сдать контрольные и проекты, которые ей сложно даются. Она не старается запоминать информацию, которую ей преподают- она заитересована лишь в том, как бы с минимальными потерями пройти очередную проверку. То же самое с большими письменными проектами - только бы уложиться в те рамки, которые задали. Ее совершенно не интересует содержание, по большому счету. Она может, скажем, похвастаться объемом ответа на какой-то вопрос, но никогда не перескажет его содержание- да какая разница. Главное, смотри как много я написала!

Ясно, что с Лейкиным образованием нужно что-то делать. Тем более, что акцент с общеобразовательных предметов в школе искусств, где она будет учиться со следующего года, смещен в сторону музыкально-профессиональных. Я еще не знаю, что именно придумать, скорее всего, мы будем дополнительно заниматься сами, дома , - Лейка только рада будет  моей компании. Еще не поздно все исправить, я надеюсь. Не знаю только, за что хвататься и с чего начать.
marylou: (books_fly)
 Соня сегодня смотрела представление о Пеппи Длинныйчулок на иврите и смеялась во всю глотку над ее проделкми. Пеппи, люди. А я лезу к ней с курочками рябами.
marylou: (books_fly)
 Сеичка носилась сегодня на улице в общей сложности не меньше шести часов: два часа с утра на море, и четыре вечером на лощадке. В перерывах она сновала между салоном и садом, обписала палатку. Вообще, когда она носится голышом, то на горшок садится сама, иногда для проформы, иногда по делу. Изредка я отлавливаю ее и отправляю в туалет. Снова почти ничего не ест, возможно опять зубки беспокоят.
Читали сегодня с Соней Беатрис Поттер Сказку о кролике Питере. Кажется, она впервы прослушала длинную сказку.
Когда читаем про Красную Шапочку, и волк стучится в дверь, Соня возбужденно кричит Низзя!!! :))))
Иногда Соня сидит со мной и вдруг начинает ласкаться, подлезает под мою руку и ластится. Целует меня и обнимает за что придется :) это невыразимо приятно.
marylou: (books_fly)
 Сонь читает стихи... на иврите :))
Правда, читает- громко сказано, всего лишь последние слоги поддакивает. Но все равно, -мамское счастье, все ж меня понимают :)
Вот такой стишок поддакивает:
חגיגה
גה גה גה
עם עוגה
גה גה גה
מתנה
נה נה נה
כל שנה
נה נה נה
חגיגה זו חג עוגה!
автор Мирик Снир :))
В русской транскрипции:
хагига
га га га
им уга
га га га
матана
на на на
коль шана
на на на
хагига зо хаг уга!
Про празник с подарками и тортиком :) Ну, эти га га га и на на на Сонь поддакивает. Охотнее всего не мне, а Лейке.
marylou: (Default)
Читаю Соне все более длинные тексты, уже слушает по 1-2 сказки Чуковского и коротенькие истории про котенка Гава. Не знаю, что Соня понимает, но в конце всегда смеется ))))

Сегодня наблюдала, как Сонька "читала" одну из своих книг на иврите про кота на коврике.
Там все очень коротко:
Один милый котик сидел на коврике. Сонин перевод, умильно: мя-мя кись.
Вдруг пришла собака и села на коврик. Сонька, индифферентно: ав ав ав
Пришла коза и села на коврик . Ме -ме.
Пришла корова и села на коврик. Соня утробно и невербально мычит .
Пришел слон и сел на коврик. Сонька зависла, как бы ей изобразить слона и просто пролистнула))))
Картинка озверевшего котика и надпись Шшшшшшшшшшшшш. Сонька делает страшный морд, машет руками и говорит пссссссссссссс
Один милый котик сидел на коврике, один. Соня целует кота, мя мя кись.

Учу с ней стишок про гномика Скрута, там последние слова очень простые и Соня их может повторить.
Еще она хватает телефон и подолгу "общается", копирует взрослые интонации и периодически смеется. Как говорила Гермиона Грейнджер,- это я со стороны так выгляжу?! ))
marylou: (Dianka)
Болтаю на днях с Дианкой на всякие околокнижные темы, ну и как обычно, ищем, что бы почитать ребенку. Дианка рассказывает, что библиотекарша в школе регулярно закупает новые книги, причем Дианка всегда в курсе, что грядет- и ей первой перепадает вновьприбывшая книга. 

 - А классику, - говорю, ты уже всю прочла? Ну вот Шекспира читала?
 - Что-то читала,- уклончиво отвечает.  - А что там самое-самое?

 Я, честно говорю, Шекспира читала ОЧЕНЬ давно в детстве, т.к. пьесы вообще не люблю. Поэтому краснею и вспоминаю самое-самое: Гамлет, Ромео и Джульета.

По ходу дела Дианка критикует имя "Юлия" и говорит что Джульетта звучит куда как лучше. Немного помолчав, она спрашивает:
 - Это история произошла в городе Верона?
 - Да.
 - И фамилии там были Монтекки и Капулетти?
 - Да,- с трудом вспоминаю я. - А ты что, и это прочитала? когда успела?

Дианка делает важный вид. Вспоминает еще пару подробностей. Немного думает, затем признается:
 - Это был пример в игре "СИМС-2"!
marylou: (Dianka)
Я расспрашивала Дианку, чем бы ей хотелось дополнительно заняться. Выяснилось
- танцами , потому что весь следующий год будут танцы
 - записаться в новую библиотеку, потому что в этой нечего уже читать

Profile

marylou: (Default)
marylou

December 2011

S M T W T F S
    123
45678910
11121314151617
18192021222324
252627282930 31

Syndicate

RSS Atom

Style Credit

Expand Cut Tags

No cut tags