Что дает ребенку музыка?
May. 5th, 2006 12:46 am![[personal profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/user.png){kind=small}
marylouПочему родители хотят, чтобы их ребенок обучался музыке? Сейчас все знают, что развитием детей нужно много заниматься, в частности учить их правильно говорить, читать, писать и считать, заниматься различными поделками и рисованием. Что же дает ребенку музыка?
Давайте сначала поговорим о пользе музыкальных занятий- это самое приятное. Я могу привести как минимум три прекрасных довода в пользу обучения музыке: это эстетическое и культурное развитие ребенка, воспитание самоорганизации и дисциплины и мощный стимул творческого начала, не говоря о развитии музыкального слуха и способностей.
Музыкальная грамота сама по себе сложна, и ее изучение требует от маленького ребенка изрядного труда. Музыка дает ребенку умение считать, складывать, вычитать, умножать, делить и оперировать дробями, если переходить на математический язык. Я вижу в этом огромный плюс, потому что это несомненно развивает ум ребенка, его математическое и абстрактное мышление и память. Далее, занятия музыкой на любом музыкальном инструменте либо пение- это колоссальная физическая и интеллектуальная нагрузка. Потому что прогресс тесно связан с приобретением навыков игры, развитии моторики и так называемой техники- то что в будущем позволит вашему ребенку исполнять сложные произведения. А для приоретения этих навыков необходимо ежедневные упражнения, что воспитывает в детях дисциплину и ответственность. Если вы когда-либо занимались музыкой, то наверняка помните, что стоит пропустить ежедневное занятие- и ваша вчерашняя работа просто-напросто перечеркнута. Я особо хочу отметить вопрос самоорганизации, потому что она воспитывает в детях умение заниматься и работать в одиночку. Это умение очень ценно для школьников, если учесть нынешние школьные программы с их внушительным объемом информации. Моя старшая дочь Вика, которой одиннадцать лет, очень легко учится в школе благодаря превосходной памяти, она просто запоминает на уроке буквально все, о чем говорит учитель. Я же всегда опасалась, что когда предмет будет сложнее для понимания, чем просто запомнить информацию, она не сможет подолгу учиться, т.к. привыкла не тратить помногу времени на уроки. Сейчас девочка часами самостоятельно способна учиться из книг, энциклопедий и статей, и я считаю, что только музыкальные занятия и дисциплина помогли сформировать в ней эти способности.
Теперь о прекрасном. Пусть это прозвучит несколько банально, но при правильном подходе к музыкальным занятиям вы подарите ребенку целый мир. Пусть занятия приносят ребенку радость от приобщения к миру музыки, обогащают эмоционально и духовно, побуждают в нем воображение и творчество. Мои дочки очень любят музыку и занимаются в израильской консерватории, старшие на пианино, а младшая- на скрипке. Я вижу, что музыка вошла в их жизнь. Кроме повседневных занятий мои дети музицируют, поют, обсуждают различные вопросы по сольфеджио. Когда я слышу их выразительную игру на инструменте, или как моя средняя дочка Диана придумывает ассоциативный рассказ по новой сонатине- мне радостно за моих детей и я очень ими горжусь. Они с удовольствием играют дуэтами и даже трио. Младшая девочка, Лея самостоятельно осваивает игру на пианино. Старшая очень хочет начать уроки по вокалу- у нее неплохие данные. Они регулярно выступают на концертах в консерватории, а также на школьных творческих вечерах.
С чего начать? Если ваш ребенок еще маленький, и ему меньше трех лет- слушайте музыку вместе с ним. Сегодня без труда можно приобрести диски с качественным исполнением различных произведений. Я бы посоветовала для начала прослушивать наиболее узнаваемые и популярные классические мелодии Моцарта, Баха, Чайковского, Вивальди, Грига и других. Изучите с ребенком названия музыкальных инструментов и их звучание. Постарайтесь включить в прослушивание разные жанры- симфоническую, камерную музыку, струнные ансамбли, оперы. Пусть в вашем доме постоянно звучит классическая музыка.
С трех лет можно записать малыша в хороший музыкальный кружок. В Израиле, к сожалению, очень узкий выбор кружков по музыке. Различные методики преподавания, известные в России и зарубежом, здесь мало развиты или вовсе отсутствуют. Ищите кружок с доброжелательной атмосферой, с отсутствием всякой муштры и зубрежки, с разнообразной, познавательной и интересной программой. Главное- заинтересовать, а не отпугнуть. Если вы проживаете в Хайфе- от всей души рекомендую вам музыкальные занятия в Школе Бонни.
С четырех-пяти лет можно начинать занятия на музыкальном инструменте. Очень важно, чтобы у ребенка был хороший учитель музыки, и не только в профессиональном плане, а также в плане общения. Идеальный учитель увлечен своей работой, терпелив, в меру требователен и расположен к диалогу с ребенком. Следует бояться излишней строгости, давления со стороны учителя, конфликтов с ребенком. Если вы замечаете, что ребенок часто приходит с занятий в плохом настроении или отказывается заниматься дома- меняйте учителя. На данном этапе заинтересованность ребенка в музыке и удачные регулярные занятия куда важнее чем результаты и прогресс.
Напоследок мне хотелось бы обратиться к тем родителям, которые в детстве учились музыке, но получили самые неприятные воспоминания. Я часто слышу от знакомых фразы "Я отзанималась семь лет и ни разу не играла после окончания музыкальной школы", "Я начинал и бросил, потому что ничего не понимал в музыке", или "родители меня заставляли, а я это ненавидела". Дорогие родители, те времена прошли. Возможно, ваш неудачный опыт удерживает вас от того, чтобы ваш ребенок учился музыке. Поверьте, что сегодня обучение музыке с желанием- это реально как никогда. Подойдите к вопросу серьезно, и убедитесь сами.
Теперь о прекрасном. Пусть это прозвучит несколько банально, но при правильном подходе к музыкальным занятиям вы подарите ребенку целый мир. Пусть занятия приносят ребенку радость от приобщения к миру музыки, обогащают эмоционально и духовно, побуждают в нем воображение и творчество. Мои дочки очень любят музыку и занимаются в израильской консерватории, старшие на пианино, а младшая- на скрипке. Я вижу, что музыка вошла в их жизнь. Кроме повседневных занятий мои дети музицируют, поют, обсуждают различные вопросы по сольфеджио. Когда я слышу их выразительную игру на инструменте, или как моя средняя дочка Диана придумывает ассоциативный рассказ по новой сонатине- мне радостно за моих детей и я очень ими горжусь. Они с удовольствием играют дуэтами и даже трио. Младшая девочка, Лея самостоятельно осваивает игру на пианино. Старшая очень хочет начать уроки по вокалу- у нее неплохие данные. Они регулярно выступают на концертах в консерватории, а также на школьных творческих вечерах.
С чего начать? Если ваш ребенок еще маленький, и ему меньше трех лет- слушайте музыку вместе с ним. Сегодня без труда можно приобрести диски с качественным исполнением различных произведений. Я бы посоветовала для начала прослушивать наиболее узнаваемые и популярные классические мелодии Моцарта, Баха, Чайковского, Вивальди, Грига и других. Изучите с ребенком названия музыкальных инструментов и их звучание. Постарайтесь включить в прослушивание разные жанры- симфоническую, камерную музыку, струнные ансамбли, оперы. Пусть в вашем доме постоянно звучит классическая музыка.
С трех лет можно записать малыша в хороший музыкальный кружок. В Израиле, к сожалению, очень узкий выбор кружков по музыке. Различные методики преподавания, известные в России и зарубежом, здесь мало развиты или вовсе отсутствуют. Ищите кружок с доброжелательной атмосферой, с отсутствием всякой муштры и зубрежки, с разнообразной, познавательной и интересной программой. Главное- заинтересовать, а не отпугнуть. Если вы проживаете в Хайфе- от всей души рекомендую вам музыкальные занятия в Школе Бонни.
С четырех-пяти лет можно начинать занятия на музыкальном инструменте. Очень важно, чтобы у ребенка был хороший учитель музыки, и не только в профессиональном плане, а также в плане общения. Идеальный учитель увлечен своей работой, терпелив, в меру требователен и расположен к диалогу с ребенком. Следует бояться излишней строгости, давления со стороны учителя, конфликтов с ребенком. Если вы замечаете, что ребенок часто приходит с занятий в плохом настроении или отказывается заниматься дома- меняйте учителя. На данном этапе заинтересованность ребенка в музыке и удачные регулярные занятия куда важнее чем результаты и прогресс.
Напоследок мне хотелось бы обратиться к тем родителям, которые в детстве учились музыке, но получили самые неприятные воспоминания. Я часто слышу от знакомых фразы "Я отзанималась семь лет и ни разу не играла после окончания музыкальной школы", "Я начинал и бросил, потому что ничего не понимал в музыке", или "родители меня заставляли, а я это ненавидела". Дорогие родители, те времена прошли. Возможно, ваш неудачный опыт удерживает вас от того, чтобы ваш ребенок учился музыке. Поверьте, что сегодня обучение музыке с желанием- это реально как никогда. Подойдите к вопросу серьезно, и убедитесь сами.
