теория игрушек: от рождения до года

Хочу сразу сказать тем, для кого красивый дом- это «дом за сто тысяч франков (С)», это не пост о том, как экономить на игрушках, или о бюджетных вариантах, потому что при желании и возможностях даже тот минимальный набор игрушек, который вы выберете, может стоить очень и очень немалые деньги.

Пару слов о развивающих игрушках, о тех , что специально что-то там развивают :) Мне кажется, что точно также, как существуют художественная литература и учебники, также есть просто игрушки и развивающие или обучающие игрушки. Вы ж не станете покупать только учебники ребенку, который любит читать? По той же аналогии, просто игра - это здорово, всячески полезно и очень нужно :)

Я стала разграничивать настоящие Сонины игры и те игры, где я, завлекая ее, обучаю тому-сему. Для меня ее игра, придуманная ею самой, где она из чемодана делает домик, строит из зонтика крышу и залезает туда с любимой куклёшкой, дороже и ценнее, чем сложное лото с встроенной задачкой или парные паззлы на тему, что едят животные.

По какому-то странному стечению обстоятельств, мы забыли что такое просто игра, и чем она хороша. Что такое нормальные, простые игры и игрушки- забыли. Сегодня хорошей считается игрушка, которая необычайно навороченная либо потрясающе-развивающая. Мы забыли, что истинное назначение игрушки – быть материальным воплощением в мире детской фантазии. Насколько она важна, если уж мы говорим о развитии,- в развитии эмоциональном. Потому что способность любить других и любить себя, отличать добро от зла, дружить, проецировать на детское восприятие взрослую жизнь- это все замечательные умения, которые приобетаются в числе прочего, и в играх- превыше карьеры или успешной обучаемости, на которые, по большому счету, нацелены сегодняшние так называемые игры с детьми и детские игрушки.

( Далее, хочется определиться, какие игрушки в каком возрасте нужны. )

теория игрушек: от года до двух

( Итак, мы говорим о содержании нашего, а заодно и вашего ящика с игрушками, и нашему герою между годом и двумя. )

личное

Я поняла, отчего меня тянет в последнее время на рассуждения об играх, игрушках и развитии.

До сих пор вся информация, которой я обладала по этим темам, была разрозненной, точечной, выборочной, беспричинной. Набор не связанных друг с другом фактов, рандомальная выборка инструкций. Их было много, и я каким-то чудом ориентировалась в этом. Например, я знаю, как научить ребенка куче различных навыков, как собирать паззл, как резать ножницами, как продвигаться в аппликациях. Что делать, если ребенок отвлекается во время обучающей игры. Могу разложить сложный процесс на простые составляющие и терпеливо обучать малышей высшей математике согласно этим простым этапам.

Я знала об игрушках, что это лотерея- если понравится, то будет играть, а не понравится- не будет. И могла примерно угадать, во что- будет, какие игрушки займут максимально детское время. Я считала такие игрушки удачными, а такие игры- индикатором хорошего развития.

А в последнее время я начинаю понимать, что не бывает разрозненной и точечной информации, потому что она касается ребенка, а у него нет отдельно взятой визуальной памяти, отдельно взятой мелкой моторики, или даже фантазии, которую можно рассмотреть, изучить и развить независимо от личности ребенка. Все должно быть взаимосвязано, где-то есть общая база, на основе которой можно, как паззл, собрать воедино цельную картинку, где между любыми двумя частичками есть связующее звено.

То же самое у меня было, когда я прониклась естественным родительством. Я знала, что есть гв, сс, слинги, высаживание, педприкорм и тд - как бы по отдельности, но когда я поняла, что в основе всего этого лежит базовая потребность малыша в матери, что наиболее важна эта волшебная ментальная связь между мамой и ребенком, то все составляющие ер сложились у меня в общую картину: сс- чтобы и во сне не прерывалась эта связь, гв- питание, материнская защита и материализация любви,педприкорм- как кормить, чтобы не пострадало гв, слинги- тесный контакт, высаживание- укрепление, тренинг для этой связи.
В развитии, как и в уходе за ребенком, есть своя логика. Я еще не до конца осознала, в чем она, но я пойму... Пока что это осознание меняет мои представления о детском развитии, обучении, играх. Я как будто получаю ответы на все свои вопросы. И записываю, чтобы не забыть. Вдруг еще кому-нибудь пригодится.